Το Πρόγραμμα Ελληνικής Γλώσσας αποτελείται από τρεις κύκλους σπουδών. Κάθε κύκλος σπουδών περιλαμβάνει τρία ή τέσσερα επίπεδα διδασκαλίας και έχει σχεδιαστεί προσεκτικά, έτσι ώστε να παρέχει ποιοτική ελληνοπρεπή εκπαίδευση και να καλύπτει τις ανάγκες των μαθητών. Η τοποθέτηση ενός μαθητή σε οποιοδήποτε επίπεδο εξαρτάται από δύο παράγοντες: από το επίπεδο που ο μαθητής κατέχει την γλώσσα και, κατά δεύτερο λόγο, από την ηλικία του. Η Ακαδημία συνεχώς αξιολογεί και εμπλουτίζει τα προγράμματα, τα μέσα, και τις μεθόδους διδασκαλίας. Κάθε χρόνο επενδύονται σημαντικά χρηματικά ποσά για την αγορά βιβλίων, εποπτικών μέσων, ηλεκτρονικών υπολογιστών, κλπ.
1ος Κύκλος Σπουδών – Προκαταρκτικός Επίπεδα: ΠΡΟΝΗΠΙΑ – ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ – Ε1 – Ε2 – Ε3
Μαθησιακοί Στόχοι: Ο μαθητής, αφού ολοκληρώσει τις σπουδές του στον προκαταρκτικό κύκλο, πρέπει να είναι σε θέση:
Να διαβάζει ένα απλό κείμενο στην ελληνική γλώσσα
Να συμμετέχει σε καθημερινούς διαλόγους
Να γράφει απλές προτάσεις
Να συνθέτει μικρές παραγράφους
Να γνωρίζει ελληνικά τραγούδια, ποιήματα, και προσευχές
Να τραγουδάει τον Ελληνικό Εθνικό Ύμνο
Να χορεύει 2-3 Ελληνικούς Παραδοσιακούς Χορούς
Μαθήματα:
Ελληνική Γλώσσα – 2 ώρες
Προφορικός Λόγος – 1 ώρα
Γραπτός Λόγος – 1 ώρα
Ελληνικοί Χοροί – ½ ώρα (ανά δεκαπενθήμερο)
2ος Κύκλος Σπουδών – Βασική Υποδομή Επίπεδα: Ε4 – Ε5 – Ε6 – Ε7
Μαθησιακοί Στόχοι: Ο μαθητής, αφού ολοκληρώσει τις σπουδές του στον κύκλο της βασικής υποδομής, πρέπει να είναι σε θέση:
Να διαβάζει με άνεση κείμενα στην ελληνική γλώσσα
Να κατανοεί κείμενα μέτριας δυσκολίας
Να συμμετέχει ενεργά σε καθημερινούς διαλόγους
Να συνθέτει παραγράφους σε συγκεκριμένα θέματα
Να χρησιμοποιεί βασικές έννοιες της Γραμματικής
Να συζητάει σημαντικά γεγονότα της Ελληνικής Ιστορίας
Να συζητάει σημαντικά γεγονότα από τη θρησκευτική ζωή
Να χορεύει 5-6 Ελληνικούς Παραδοσιακούς Χορούς
Πρόγραμμα Ελληνικής Γλώσσας
Μαθήματα:
Ελληνική Γλώσσα – 2 ώρες
Ιστορία/Μυθολογία – 1 ώρα
Θρησκευτικά/Γεωγραφία – 1 ώρα
Ελληνικοί Χοροί – ½ ώρα (ανά δεκαπενθήμερο)
3ος Κύκλος Σπουδών – Προχωρημένα Επίπεδα
Επίπεδα: Ε8 – Ε9 – Ε10
Μαθησιακοί Στόχοι: Στη φάση αυτή ο μαθητής έχει την ευκαιρία να μελετήσει σε βάθος τον Ελληνικό Πολιτισμό και την Ελληνική κουλτούρα. Οι μαθητές εκτίθενται σε ποικίλο εκπαιδευτικό υλικό, όπως βίντεο, πολυμέσα, παρουσιάσες πάουερ-πόιντ, εφημερίδες, περιοδικά, υπολογιστές, και μεθόδους όπως διαλέξεις, συζητήσεις, κριτικές αξιολογήσεις και εκπαιδευτικά ταξίδια. Ο μαθητής, αφού ολοκληρώσει τις σπουδές του στον προκαταρκτικό κύκλο, πρέπει να είναι σε θέση:
Να διαβάζει και να κατανοεί λογοτεχνικά είμενα
Να συμμετέχει ενεργά σε καθημερινούς διαλόγους
Να εκφράζει τις ιδέες και απόψεις του γραπτά
Να κατέχει και να εφαρμόζει γραμματικές έννοιες
Να αναγνωρίζει τη σπουδαιότητα και την επίδραση του ελληνικού πολιτισμού στην παγκόσμια ιστορία
.
Να γνωρίζει για τα εθνικά μας θέματα
.
Να χορεύει Παραδοσιακούς Χορούς από όλα τα μέρη της Ελλάδας και να γνωρίζει ήθη και έθιμα
.
Μαθήματα:
Ελληνική Λογοτεχνία και Πολιτισμός – 2 ώρες
Ιστορία – 1 ώρα
Θρησκευτικά/Γεωγραφία – 1 ώρα
Ελληνικοί Χοροί – ½ ώρα (ανά δεκαπενθήμερο)
Διαγωνισμός Πιστοποίησης Επάρκειας της Ελληνομάθειας
Από το 2003 οι μαθητές της Ακαδημίας διαγωνίζονται στο Τεστ Ελληνομάθειας, ένα έγκυρο τεστ που δημιούργησε και επιμελείται το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας κάτω από την αιγίδα του Ελληνικού Υπουργείου Παιδείας. Υπάρχουν έξι επίπεδα στο τεστ, από το Α1 μέχρι το Γ2: το Β2 ισοδυναμεί με το πολυτήριο του Ελληνικού Γυμνασίου και το Γ1 με το Απολυτήριο Ελληνικού Λυκείου. Οι μαθητές μας αρχίζουν να δίνουν το τεστ συνήθως στο τέλος της έβδομης χρονιάς τους στην Ακαδημία. Το τεστ εξετάζει τις ικανότητες των διαγωνιζομένων στην κατανόηση και παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου – τις λεγόμενες «τέσσερις δεξιότητες»: το να καταλαβαίνεις όταν ακούς κι όταν διαβάζεις και το να μπορείς να μιλήσεις και να γράψεις. Και οι τέσσερις αυτές δεξιότητες αποτελούν απαραίτητη προϋπόθεση της γνώσης μιας γλώσσας. Η Ακαδημία φροντίζει ώστε οι μαθητές μας να τις αποκτούν σε όσο γίνεται πιο ικανοποιητικό βαθμό, όπως απαιτεί και το Τεστ Ελληνομάθειας, το οποίο θεωρούμε σημαντικό δείκτη επιτυχίας του διδακτικού έργου μας. Μέχρι σήμερα είμαστε υπερήφανοι για τις επιδόσεις των μαθητών μας και πιστεύουμε ότι η επιτυχία αυτή θα συνεχιστεί. Όμως η επιτυχία απαιτεί την συμβολή όχι μόνο των παιδιών μας, που καταβάλλουν μεγάλη προσπάθεια, αλλά και των γονέων και συγγενών, που πρέπει να βοηθήσουν στο έργο των διδασκάλων, ώστε να διατηρήσουμε και τον θησαυρό της γλώσσας μας, μαζί με την θρησκεία μας και την ελληνική μας κουλτούρα.
Ηλίας Παντελίδης - Διευθυντής